Tayca | Cümle Kalıpları - Bilimsel | Kapanış

Kapanış - Özetleme

我们以说明...开始这篇论文
เราเปิดรายงานโดยการเขียนว่า...
Tezin bir özetine başlarken kullanılır
前面的讨论旨在...
การอภิปรายก่อนหน้านี้นั้นมีจุดมุ่งหมายเพื่อ...
Tezde neyi amaçladığını açıklarken kullanılır
假设被...方面的数据验证
สมมติฐานได้ถูกตรวจสอบด้วยการครอบคลุมข้อมูล...
Kullanılan veriyi açıklarken ve bu verinin argümanlara ne şekilde yardımcı olduğunu belirtirken kullanılır
总结来说,...
สรุปทั้งหมด...
Tezde neye ulaşmak istediğinizi açıklayan genel bir açılış olarak kullanılır
归纳一下,...
โดยสรุป...
Tezde neye ulaşmak istediğinizi açıklayan genel bir açılış olarak kullanılır

Kapanış - Sonuçlandırma

我们认为该研究加强了...方面的学术理解
เรารู้สึกว่าการเรียนของเราได้พัฒนาความเข้าใจทางด้านวิชาการของปัจจัยต่างๆ...
Tez hakkında genel bir fikir verirken ve tezin ana fikrini açıklarken kullanılır
总之,...
ทั้งหมด...
Tezin genel bir değerlendirmesini verirken kullanılır
总体而言,...
โดยภาพรวมแล้ว...
Tezin genel bir değerlendirmesini verirken kullanılır
...让我们得出...的结论
...นำเราไปสู่บทสรุปที่ว่า...
Sağlam argümanlar ile desteklenen belli bir sonuç verirken kullanılır
上述论据证实...
ข้อถกเถียงด้านบนพิสูจน์ได้ว่า...
Sağlam argümanlar ile desteklenen belli bir sonucu verirken kullanılır
我们可以看出...
เราสามารถเห็นได้ว่า...
Sağlam argümanlar ile desteklenen belli bir sonucu verirken kullanılır
所有这些都指向...
ประเด็นทั้งหมดเหล่านี้ชี้ให้เห็นข้อเท็จจริงที่ว่า...
Sağlam argümanlar ile desteklenen belli bir sonucu verirken kullanılır
了解...可以帮助揭示...
การเข้าใจ...สามารถช่วยคุณเปิดเผย...
Sonucunuzu daha derinden destekleyen bir kanıt gösterirken kullanılır
权衡一下,...
โดยสมดุลแล้ว...
Buluşlarınızın tarafsız bir değerlendirmesini sunarken kullanılır
未来研究可以关注本次研究中的一些限制...
การจำกัดสายอาชีพการเรียนสำหรับการวิจัยในอนาคตจะถูกกล่าวถึง...
Tezle ilgili sınırlayıcı faktörlerin hepsini kabullendikten sonra gelir
因此,我们的论点是有一些因素...
ดังนั้น วิทยานิพนธ์ของเรานั้นมีปัจจัยที่...
Kesin bir sonuç verirken kullanılır
显然,我们提出的部分主张并不独特...
อย่างชัดเจนแล้ว เงื่อนไขบางประการที่เราได้นำเสนอนั้นไม่ได้ไม่เหมือนใครเสมอไป...
Başkalarından alınan fikirlerin doğruluğunu kabullenirken
但是,我们认为论文主要贡献来自于三个领域...
อย่างไรก็ตาม เราได้รับผลงานทั้งหมดในทั้งหมด 3 สาขางาน
Tezin ana fikrini açıklarken kullanılır
我们的研究可以作为对...过程理解的一个窗口
การเรียนรู้ของเรานั้นเปรียบเสมือนเป็นหน้าต่างเพื่อให้เราเข้าใจได้ถึงกระบวนการการเข้าใจ
Tezin neyi açıklamayı hedeflediğini belirtirken